Μεθοδολογία

Υιοθετείται μια προσέγγιση επικοινωνιακού τύπου με τους ακόλουθους άξονες:

  • Ο σπουδαστής, που μαθαίνει μέσω εργασιών σε ζευγάρια,   σε ομάδες,  με την ανάληψη ρόλων και τη δραματοποίησή τους, αποτελεί  το επίκεντρο της διδακτικής διαδικασίας
  • Ο καθηγητής λειτουργεί ως διεκπεραιωτής επικοινωνίας
  • Προτεραιότητα στο αυθεντικό υλικό με διαβάθμιση εργασιών
  • Διαδικασία σπειροειδούς εκμάθησης
  • Υπερισχύουσα χρήση της ιταλικής γλώσσας κατά την έναρξη των μαθημάτων και αποκλειστική της χρήση στη συνέχεια

 

Διδακτικά εργαλεία

  • Αναδρομή  σε κείμενα  από τη βιβλιοθήκη των καθηγητών
  • Χρήση ακουστικού  υλικού  με  Cd  αναπαραγωγής ήχου και

οπτικοακουστικού υλικού με DVD ψηφιακού πολυμορφικού δίσκου