Corso per il conseguimento del

Diploma di Lingua Italiana (B2) Biennale

Equivalente alla Ceritificazione CELI 3

Metodologia
Viene adottato un approccio di tipo comunicativo i cui cardini sono i seguenti:

• ruolo centrale dello studente che apprende mediante lavori di coppia, di gruppo, l’assunzione di ruoli e la drammatizzazione;
• l’insegnante opera come facilitatore della comunicazione;
• predominanza dell’uso di materiale autentico con gradazione di compiti;
• processo di apprendimento a spirale;
• uso predominante prima ed esclusivo poi della lingua italiana.

Strumenti didattici

• Consultazione di altri testi facenti parte della Biblioteca degli Insegnanti;
• Uso del Cd Player e del DVD Player;
• Utilizzo della Sala teatro per le drammatizzazioni;
• Uso di Internet per semplici ricerche e attività in lingua italiana;
• Analisi e ascolto di brani musicali;
• Uso della lavagna luminosa;
• Presentazioni in Power Point di fenomeni culturali;
• Utilizzo della macchina fotografica e del video per la lettura del reale nei diversi contesti.

Il corso ordinario (biennale) per il conseguimento del Diploma di Lingua Italiana di livello B2 si articola in 2 moduli quadrimestrali con un impegno di 8 ore settimanali, per un totale di 216 ore annuali
PRIMO ANNO
(tot. ore 216 di cui 135h per lo scritto e 81h ore di conversazione con l’utilizzo di strumenti multimediali)
   Articolato nei seguenti 2 moduli:

Primo modulo 12 ottobre 2009 – 30 gennaio 2010
Totale 65 ore di lezione per lo scritto e 39 ore di conversazione con l’utilizzo di strumenti multimediali

Alla fine di questo ciclo si raggiunge il livello denominato “di Sopravvivenza” (Waystage). Lo studente sa esprimere i suoi bisogni più immediati, riesce a concludere semplici transazioni nei negozi, chiedere e dare informazioni di base su la sua città e la sua vita privata. Incomincia a raccontare eventi al passato.

TESTI CONSIGLIATI:

• Progetto Italiano 1 – ed.Edilingua dall’Unità 1 all’Unità 9)
• La Prova Orale 1 – ed. Edilingua (dalla Scheda 1 alla Scheda15)

Secondo modulo 8 febbraio 2010 – 28 maggio 2010
Totale 70 ore di lezione per lo scritto e 42 ore di di conversazione con l’utilizzo di strumenti multimediali

Alla fine di questo ciclo si raggiunge il livello denominato “Soglia” (Threshold). Lo studente riesce a interagire con relativa disinvoltura e sa muoversi anche in situazioni meno abituali che potrebbero verificarsi mentre viaggia nel paese in cui si parla la lingua. Sa fare un reclamo, per esempio, e prende qualche iniziativa nella conversazione anche se dipende ancora in larga misura dall’interlocutore. È comunque in grado di produrre un testo su argomenti che gli siano familiari o di interesse personale. Sa descrivere le proprie esperienze, avvenimenti, sogni, speranze e ambizioni e spiegare brevemente le ragioni delle sue opinioni e dei suoi progetti
TESTI CONSIGLIATI:

• Progetto Italiano 1 – ed.Edilingua (dall’Unità 10 all’Unità 11)
• Progetto italiano 2 – ed. Edilingua ( dall’unita’ 1 all’Unita’ 4)
• La Prova Orale 1 – ed. Edilingua (dalla Scheda 16 alla Scheda 30)
• Video italiano 1 – Ed.  Edilingua     

Al termine dei due moduli lo studente potrà sostenere l’esame per
il conseguimento del Diploma di Lingua Italiana livello B1 o Celi2
        

PRIMO ANNO  

N.B. La classe verra’ attivata e mantenuta nel secondo modulo in presenza di 8 iscritti. Qualora non si raggiungesse il numero di 10 iscritti al II modulo e’ facolta’ dell’Istituto di ridistribuire gli iscritti nelle altre classi. Ogni classe avra’ due insegnanti: uno per la produzione scritta ed uno per la conversazione con l’utilizzo di strumenti multimediali.

SECONDO ANNO
( tot. ore 216 di cui 135h per lo scritto e 81h ore di conversazione con l’utilizzo di strumenti multimediali)
Articolato nei seguenti 2 moduli:

Primo modulo 12 ottobre 2009 – 30 gennaio 2010
Totale 65 ore di lezione per lo scritto e 39 ore di conversazione con l’utilizzo di strumenti multimediali

Alla fine di questo modulo lo studente riuscirà ad esporre e sostenere le proprie opinioni migliorando così la sua interazione sociale. Prende attivamente parte ad una discussione informale relativa a contesti familiari, commenta, esprime chiaramente il suo punto di vista, valuta proposte alternative e formula ipotesi. Sa inoltre esprimere la sua opinione per esempio nel corso di una discussione su un argomento di attualità, evidenziando i pro e i contro delle varie opzioni.  
TESTI CONSIGLIATI:

• Progetto Italiano 2 – ed.Edilingua (dall’Unità 5 all’Unità 8)
• La Prova orale 1 – ed. Edilingua (dalla Scheda 31 alla scheda 35)
• La Prova Orale 2 – ed. Edilingua (dalla Scheda 1 alla Scheda 15)
• Video italiano 1 – Ed Edilingua   

 
Secondo modulo 8 febbraio 2010 – 28 maggio 2010
Totale 70 ore di lezione per lo scritto e 42 ore di conversazione con l’utilizzo di strumenti multimediali

Alla fine di questo ciclo si raggiunge il livello denominato “Progresso” (Vantage). Lo studente conversa con naturalezza, scioltezza ed efficacia. Comprende in dettaglio cio’ che gli viene detto in lingua standard, avvia il discorso e prende la parola al momento opportuno. Si adatta ai cambiamenti di argomento, stile ed enfasi che si verificano nella conversazione; mantenendo cosi’ rapporti con interlocutori nativi senza richiedere che questi si comportino in modo diverso da come farebbero con un parlante nativo. È capace di auto-correggersi e prendere nota dei suoi errori. Nonostante l’uso limitato dei connettivi del discorso sarà comunque in grado di produrre testi chiari e dettagliati su una vasta gamma di soggetti, sostenendo il proprio punto di vista con spiegazioni adeguate.

TESTI CONSIGLIATI:

• Progetto Italiano 2 – ed.Edilingua (dall’Unità 9 all’unità 11)
• La Prova Orale 2– ed. Edilingua ( dalla Scheda 16 alla Scheda 28)

SECONDO ANNO  

    N.B. La classe verra’ attivata e mantenuta nel secondo modulo in presenza di 8 iscritti
 Qualora non si raggiungesse il numero di 10 iscritti al II modulo e’ facolta’ dell’Istituto     di ridistribuire gli iscritti nelle altre classi. Ogni classe avra’ due insegnati: uno per la  produzione scritta ed uno per la conversazione con l’utilizzo di strumenti multimediali.

 

  Al termine dei due moduli lo studente potra’ sostenere l’esame per
il conseguimento del Diploma di Lingua Italiana livello B2 o Celi3

 

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